Federació d'Ensenyament de CCOO de les Illes Balears | 21 de maig 2026.

ENSENYAMENT PÚBLIC

Mesa Sectorial d'Educació

    RESUMS 2026

    26/03/2026.

    Resum MSE del 28/04/26

    1. Proposta d’Acord pel qual es modifica l’Acord de 3 de maig de 2023 de bases per al desenvolupament de la carrera professional docent.

    Modificació de l’acord de carrera professional dels equips directius dels CIFP

    La Conselleria d’Educació ens explica que existia un problema amb els equips directius dels Centres Integrats de Formació Professional (CIFP), ja que, per la seva forma de nomenament i pel sistema específic de selecció que tenen, havien quedat exclosos del complement de carrera professional de la part no consolidable vinculada a equips directius.

    Tot i que la voluntat inicial de l’acord era que també hi estiguessin inclosos, la redacció anterior no ho garantia jurídicament.

    Amb aquesta modificació, això es corregeix i es reconeix el dret dels directors i de la resta de membres dels equips directius dels CIFP a percebre aquest complement, sempre que compleixin els requisits establerts.

    A més, s’ha aconseguit que aquest reconeixement tengui caràcter retroactiu:

    Si l’avaluació positiva es va obtenir el curs 2023-2024, els efectes econòmics seran des de l’1 de setembre de 2024Si es va obtenir el curs 2024-2025, des de l’1 de setembre de 2025

    Des de CCOO valoram positivament aquesta correcció perquè respon a una situació injusta que deixava fora un col·lectiu que havia de formar part de la carrera professional.

    Per aquest motiu, CCOO votà a favor d’aquesta modificació, perquè entenem que és una qüestió de justícia i també volem agrair l’esforç de la Conselleria per corregir aquesta situació.

    2. Torn obert de paraula.

    Des de CCOO hem plantejar diverses reivindicacions importants.

    1. Carrera professional consolidable automàtica

    Hem demanat que la part consolidable de la carrera professional, vinculada al primer i segon sexenni, es tramiti de forma automàtica, igual que actualment es fa amb els sexennis i els triennis.

    No té sentit haver d’esperar cada any a l’obertura del tràmit administratiu, habitualment al novembre, per reconèixer un dret que ja correspon.

    La nostra proposta és clara: automatitzar aquest procediment i evitar burocràcia innecessària.

    2. Carrera professional dels equips directius

    També vàrem reivindicar que la part no consolidable dels equips directius no quedi supeditada exclusivament a l’avaluació positiva del projecte de direcció del director.

    Això provoca situacions injustes, perquè un secretari o cap d’estudis amb molts anys d’experiència pot veure bloquejada la seva carrera professional si el director no obté l’avaluació positiva del seu projecte de quatre anys.

    A més, això genera tensions i conflictes dins els equips directius, ja que tot acaba depenent de la figura del director.

    Consideram que cada membre de l’equip directiu hauria de poder veure reconeguda la seva trajectòria professional amb criteris propis i no quedar condicionat únicament per l’avaluació del projecte de direcció.

    3. Situació del projecte LLULL

    Aprofitant la presència del conseller antoni Vera des de CCOO també hem demanat una reunió específica, com una mesa tècnica, on es pugui explicar de manera clara el funcionament del projecte LLULL als sindicats.

    Hi ha molta preocupació entre el professorat i especialment entre els equips directius, perquè inicialment es va anunciar que, a més de la gestió econòmica, també havia d’assumir la gestió educativa dels centres i que havia de començar a funcionar a partir de setembre.

    Després d’insistir molt, la Conselleria va aclarir que ara mateix estan centrats exclusivament en el mòdul econòmic, intentant que funcioni correctament.

    Una vegada aquest mòdul estigui consolidat, passaran als serveis complementaris, com ara són el transport escolar, els menjadors o l’escola matinera.

    Ens ha dit el conseller que fins que això no funcioni correctement no es plantejaran incorporar la gestió educativa.

    Per tant, ens varen confirmar que, de manera segura, aquest setembre la gestió educativa continuarà funcionant com fins ara amb el GESTIB, i no amb el LLULL.

    4. Situació de l’escoleta de Santa Catalina i futur del 0-3

    També hem demanat al conseller per la situació de l’escoleta de Santa Catalina, vinculada al Patronat Municipal de Palma.

    Aquest centre entrarà en obres l’any que ve, ja que l’Ajuntament de Palma assumirà la compra de l’edifici, i el personal estava preocupat per saber què passaria amb els seus llocs de feina.

    El conseller ens va assegurar que tot el personal serà reubicat temporalment a les altres dues escoles de gestió directa de l’Ajuntament de Palma i que, una vegada finalitzades les obres, podran retornar al centre de Santa Catalina.

    A més, també ha explicat que s’ha passat de tenir només 4 centres de gestió directa de la Conselleria a tenir-ne actualment 33 dins l’etapa de 0-3.

    Això representa una aposta clara per reforçar aquesta etapa educativa.

    També ens varen informar que s’ha demanat un estudi de viabilitat per analitzar la possibilitat d’incorporar en el futur escoles municipals que actualment depenen dels ajuntaments o que estan externalitzades mitjançant subcontractes, amb la voluntat de continuar ampliant aquesta xarxa pública directa.

    ...............................................................................................................................................................................

    Resum MSE del 20 d'abril de 2026

    1. Projecte de Decret sobre centres integrats d’ensenyaments artístics (Projecte de decret que regula centres de música, dansa, primària, ESO i batxillerat)

    Es regula l’organització, el funcionament i els ensenyaments d’aquests centres, amb l’objectiu de donar estabilitat jurídica.S’amplia la tipologia de centres.S’incorporen 3 centres: CEIP Cas Saboners, CEIP Antoni Joan i CEIP Poeta Villangómez.El document no contempla l’ensenyament no reglat, que haurà de gestionar-se des del centre.CCOO reclama el complement de tutoria per al professorat dels ensenyaments artístics de música i dansa.

    2. Projecte de Decret del CFINFP-IB (Formació Professional)

    El centre està en funcionament des de 2021El decret regula l’estructura, organització i funcionament.L’equip estarà format per director, secretari i personal assessorLes places s’oferiran en comissió de serveis (CCSS) mitjançant concurs públic de mèrits.3. Modificació de l’Ordre del CEP IBSTEAM (Palma)

    Finalitzen els fons europeus.S’amplien funcions: suport tècnic en innovació i digitalització, i formació en competència digital.El centre s’ubicarà a la Conselleria d’Educació.Places en comissió de serveis (CCSS).CCOO reclama:

    Més cursos per a l’acreditació digital del professorat.Termini obert permanent per adjuntar formació digital.4. Convocatòria PORT-UIB (2 places)

    Places en comissió de serveis (CCSS), amb consideració d’ATD (retributiu).

    Requisits:

    Funcionari de carrera amb destinació definitiva anterior al curs 25/26.Titulacions de ciències, salut o enginyeria/arquitectura.Disponibilitat horària (horabaixes i caps de setmana).Mobilitat per totes les Illes Balears.Vehicle propi.5. Convocatòria PORT-UIB – Proves Cangur (mitja jornada)

    Mateixa convocatòria que el curs anterior.

    Requisits:

    Funcionari de carrera.Titulació en ciències, enginyeria o arquitectura.Vehicle propi. S’obrirà tràmit per presentar sol·licituds i documentació.

    6. Convocatòria suport UIB – Facultat d’Educació (Menorca)

    Mitja jornada en comissió de serveis.Objectiu: ampliar el màster de formació del professorat.No té consideració retributiva d’ATD.CCOO demana que sigui a jornada completa per evitar que quedi deserta.

    7. Convocatòria assessors de formació permanent (CEP)

    Creació del CEP de Mallorca amb subseus.Cada subseu tindrà un responsable (assessor amb complement econòmic equivalent a cap d’estudis d’IES).El personal administratiu es manté a les subseus.Requisits:

    Funcionari de carrera en servei actiu.Antiguitat mínima de 5 anys.Procés:

    Fase de concurs.Fase de projecte i entrevista. Sol·licitud telemàtica.8. Convocatòria directors CEP (Mallorca i Formentera)

    Requisits:

    Funcionari de carrera en servei actiu.Antiguitat mínima de 6 anys.Presentació de sol·licituds i documentació al Servei de Formació Permanent del Professorat.

    Termini: 10 dies des de la publicació al BOIB.

    ..............................................................................................................................................................................

    Resum MSE del 16 d'abril de 2026

    COMISSIONS DE SERVEIS 26-27

    Algunes novetats:

    Incorporació dels funcionaris del cos d’Inspectors d’Educació

    S’amplien els motius per raons de servei: 

    places de formació professional bàsica places vinculades al British Council o al programa Batxibac places vinculades als ensenyaments del Batxillerat Internacional places vinculades al batxillerat d’excel·lència s’inclouen el CIFP Centre de la Mar i el CIFP Son Llebre com a centres per a coordinacions específiquesS’inclou Mallorca com a destinació a “altres illes” pel col·lectiu 5 i 6 (docents amb destinació fora de les Illes que volen venir a Balears)

    S’introdueix barem de mèrits detallats per desfer els empats en places específiques en lloc de dependre de la puntuació del CGT

    Termini: del 22 al 28 d’abril

    CCOO reclama:

    Que els que estan avui en dia en expectativa i no tenguin la primera destinació definitiva puguin participar de les CCSSEn els motius consideram que la conciliació hauria d’anar per davant de les coordinacionsAmpliar el termini de participacióResolució per cobrir en CCSS places als Camps d’aprenentatge de Sa Palma de Campos i Can Tomeu d’Eivissa

    Novetats:

    Si no presenta projecte també queda automàticament exclòsRebaixa a 0,25 per any complet formant part d’equip directiuResolució per aprovar les instruccions de convocatòria de places d’ATD en CCSS

    Novetats:

    Requisit: funcionari de carrera i funcionari interí. No hi poden participar els funcionaris en pràctiquesEl funcionari interí ha de tenir els requisits i superar l’entrevistaBarem ATD: s’amplia l’experiència de 3 punts a 4 puntsCCOO valora positivament que els funcionaris interins i de carrera cobrin el mateix

    Instruccions sobre permisos del personal docent que participa en els processos selectius

    Del 22 al 30 de juny, justificades

    Falta justificada: si es fan reunions d’horabaixa i el membre del tribunal té classe, serà una falta justificada la seva absènciaAspirants: justificada l’absència per poder-se moure d’illa (canvi d’illa)Torn obert: Hem demanat la revisió del fons social

    Pendents de la convocatòria: en sortir, vos compartirem un resum complet i aclaridor.

    .........................................................................................................................................................................

    Resum MSE: Decret de personal funcionari docent 09/03

    Decret de personal funcionari docent👉🏻 Regula la selecció de personal docent i la provisió de llocs de treball del funcionaris docents.

    🔴 CCOO ens hem abstingut en la votació d’aquest decret, tot i valorar positivament la necessitat d’establir un marc normatiu per a tot el personal docent.

    ⚠️ Consideram clau que la reducció de jornada per a majors de 55 anys no estigui condicionada a les necessitats del centre. És un dret que tothom hauria de poder exercir i la Conselleria hauria de garantir els recursos humans suficients.

    ⚠️ La jornada de permanència en 4 dies no serà efectiva per a tots els docents (cos de mestres i secundària). No pot haver-hi greuges comparatius dins el col·lectiu docent.

    ⚠️ Aquest decret hauria de suposar una modificació real de l’horari i de les condicions del professorat. No es poden anunciar mesures sense els recursos i canvis necessaris perquè siguin efectives a tots els centres públics de les Illes Balears.

    Si depèn de la voluntat de cada centre, pot acabar essent un decret discriminatori, especialment per al cos de mestres.Com a sindicat representam tot el col·lectiu docent.

    📌 Principals novetats del decret

    🗺️ Zonificació: Palma s’afegeix com a zona única.

    📅 Oposicions: convocatòria anual.

    👩‍🏫 Substitucions: per un curs escolar, amb cessament 31 d’agost.

    📊 Baremació interins: s’inclouen coordinacions de cicle a infantil i primària.

    🔁 Concurs general de trasllats autonòmic: caràcter bianual.

    🚗 Desplaçaments: el límit passa de 25 km a 20 km.

    📍 Comissió de serveis: es pot sol·licitar després d’1 any de la darrera destinació definitiva.

    ⚖️ Comissió de serveis forçosa: quan el personal funcionari de carrera hagi estat condemnat per sentència ferma per algun delicte. La normativa impedirà l’exercici de professions, oficis o activitats que impliquin contacte amb menors.

    🔄 Atribució temporal de funcions: funcions diferents del lloc ocupat; pot ser voluntària o forçosa, de caràcter temporal, amb especialitats afins.

    🏥 Trasllat per salut: per raons de salut o rehabilitació del cònjuge, parella de fet o fills/es a càrrec.

    🕓 Jornada setmanal: les hores de permanència s’han de distribuir en mínim 4 dies laborals.

    ...........................................................................................................................................................................

    Valoració Mesa Sectorial d’Educació 18/02/26

    La Mesa d’avui s’ha centrat en punts concrets de l’Acord marc:

    ▪️ 13. Reducció de ràtios

    ▪️ 35. Pla d’infraestructures

    ▪️ 36. Pla de climatització

    Hi ha avanços, però encara queda camí per recórrer per al compliment real d’aquests punts de l’acord.

    🏗 Pla d’infraestructures

    Avança: s’agilitzen tràmits, es redueixen aules modulars i s’atenen reformes necessàries, sobretot als centres més antics.

    Tot i això, des de CCOO consideram que encara està lluny de donar resposta a l’objectiu i al compromís de la necessària reducció de les ràtios oficials màximes en un 10%… i molt manco per poder negociar una reducció del 20%. En aquesta matèria, els avanços encara són insuficients.

    🌡 Pla de climatització

    El pla de climatització, millora energètica i creació d’ombres als patis també presenta avanços i actuacions. Ara bé, de moment només arribarà als centres designats per l’estudi i a aquells que tenguin prevista una reforma que requereixi inversió.

    ✊ Des de CCOO continuarem fent seguiment i exigint el compliment dels compromisos amb l’objectiu de millorar realment les condicions als centres i la qualitat del sistema educatiu.

    ........................................................................................................................................................................

    MSE oposicions 12-02-2026 

    ℹ️ Avui la Conselleria d’Educació ens ha tonat a convocar a la Mesa Sectorial d’oposicions per determinar la data d’inici de les oposicions docents.

    🔴 Des de FECCOO hem defensat des de l’inici, que davant canvis tan significatius com la modificació del calendari d’oposicions, les decisions s’han de consensuar i debatre amb tota la comunitat educativa, i que s’han de planificar amb temps suficient. Consideram que no es poden plantejar modificacions d’aquest abast de manera precipitada ni sense un procés real de participació i diàleg.

    ➡️ Davant l’escenari plantejat per l’Administració (9 de maig o 17 d’octubre), i després de consultar la nostra afiliació, hem traslladat el resultat majoritari (octubre) i hem insistit en la necessitat de disposar de més temps per analitzar amb rigor les alternatives i les possibles conseqüències organitzatives i personals per al professorat i els centres.

    👉🏻 En el moment en què la resta de sindicats han decidit abandonar la mesa, facilitant que la Conselleria precipiti la decisió d’avançar les oposicions al mes de maig, FECCOO ha optat per continuar-hi present per responsabilitat i respecte cap a l’afiliació i cap al conjunt del professorat. Entenem que la nostra obligació és ser a la mesa, defensar la veu dels docents i treballar per aconseguir les millors condicions possibles.

    👉🏻Per aquest motiu, hem demanat formalment a l’Administració que ajorni la mesa i que treballi per assolir un consens real sobre la data d’oposicions pel bé de la comunitat educativa.

    ✊FECCOO continuarà treballant amb responsabilitat per defensar els interessos del professorat i per garantir un procés d’oposicions planificat, consensuat i amb seguretat per a tothom.

    ............................................................................................................................................................................

    Mesa Sectorial d’Educació 9/02/2026

    ℹ️ Ahir es va celebrar Mesa Sectorial d’Educació amb dos punts rellevants per al professorat.

    🔴 Oposicions docents 2026:

    Pel que fa a l’inici de les oposicions, la Conselleria imposa un canvi i planteja dues possibles dates: 9 de maig o 17 d’octubre de 2026.

    Des de CCOO hem manifestat que un canvi d’aquest abast afecta directament l’organització dels centres, la planificació personal i familiar del professorat i les condicions de preparació dels aspirants. Pensam que decisions d’aquesta importància no s’haurien de plantejar de manera precipitada ni sense un procés previ de participació i diàleg real amb el col·lectiu docent.

    ➡️ Atesa la necessitat de fixar posicionament a la propera Mesa Sectorial, volem conèixer l’opinió de la nostra afiliació abans de pronunciar-nos.

    👉 Participa en la consulta aquí

    🔴 Interins – punt 27 de l’Acord Marc:

    ℹ️ En relació amb el punt 27 de l’Acord Marc, s’han acceptat les mesures següents:

    👉🏻Eliminar la prelació de les vacants.

    👉🏻Prioritzar les persones majors de 55 anys amb 10 anys d’experiència.

    👉🏻Mantenir la tutorització i el barem actual.

    .........................................................................................................................................................................

    Resum MSE del 4 de febrer de 2026

    🔴 Aportacions al Projecte d’ordre que regula l’organització i els règims de funcionament de la xarxa de centres de professorat d’àmbit insular de les IB.

    Novetats de la nova ordre: nova estructura de la xarxa de centres de professorat. La constituiran:

    1 CEP de Mallorca. (centralitzarà les subseus: Manacor, Inca i Calvià). Desapareixerà la figura del director a les subseus i apareixerà la figura de delegat de les subseus.Aquest CEP només constarà d’un únic director.1 CEP de Menorca, amb seu a Ciutadella.1 CEP d’Eivissa1 CEP de Formentera.Des de CCOO consideram que la nova ordre centralitza el funcionament i organització dels CEP de Mallorca motiu pel qual suposa un pitjor servei a les necessitats formatives de cada zona o comarca. Cada CEP coneix millor les característiques i necessitats formatives dels seus centres. Això també perjudica l’autonomia de funcionament dels centres.

    Demanam que l’estructura dels centres de professorat de les IB es mantenguin així com ja estaven assignats a l’ordre d’11 de març de 2016, el director i secretari.

    Des de CCOO trobam que les tasques de coordinació del Consell assessor ja es fan, no importa que desapareguin les seus. No cal suprimir els CEP i centralitzar per coordinar-se millor.

    .......................................................................................................................................................................

    Resum MSE del 19 de gener de 2026

    OPOSICIONS 2026

    La convocatòria d’oposicions es publicarà la segona setmana del mes de febrer i preveu 643 places.

    A més, la Conselleria d’Educació pretén:

    Avançar les oposicions als dies 9 i 10 de maig, per tal de disposar de tot el mes de juliol per dur a terme altres tràmits burocràtics (adjudicacions i interins).Augmentar fins al 75% el percentatge de mestres voluntaris que vulguin participar com a membres dels tribunals.Pujar la indemnització dels membres dels tribunals d’oposicions.👉🏻 Des de la Mesa s’ha fet arribar la primera proposta de places per illes i especialitats.

    ⚠️ Aquesta proposta és un esborrany no definitiu, ja que depèn de la resolució provisional del concurs de trasllats.

    🗓 Proposta de calendari per a l’execució de les oposicions 2026:

    👉🏻 Acte de presentació i primera prova (part A):🗓️ 9 de maig de 2026

    👉🏻 Primera prova (part B):🗓️ 10 de maig de 2026

    👉🏻 Inici de les actuacions de la segona prova:🗓️ 1 de juny de 2026

    👉🏻 Publicació de qualificacions definitives:🗓️ 19 de juny de 2026

    👉🏻 Inici de la fase de concurs:🗓️ 19 de juny de 2026

    👉🏻 Publicació de la puntuació global i aspirants seleccionats:🗓️ 29 de juny de 2026

    ✊ CCOO continuarem informant i defensant unes oposicions amb garanties, transparència i places suficients.

    CONDICIONS LABORALS I RETRIBUTIVES

    ℹ️ Pel que fa a les condicions laborals i retributives, la FECCOO ha ratificat, mitjançant la signatura d’un acord amb la Conselleria d’Educació, els acords ja signats a la Mesa de l’Empleat Públic.

    Aquestes condicions econòmiques es faran efectives a les següents nòmines:

    Nòmina de gener de 2026: s’abonarà l’augment del plus d’insularitat (33%) i la pujada del 2,5%.Nòmina de febrer de 2026: s’abonarà el 35% del deute pendent del 2,9%.Nòmina de març de 2026: s’abonarà el 2,5% d’endarreriments corresponents al 2025Nòmina d’abril o maig de 2026: en aprovar la Llei Pressupostos CAIB s’aplicarà i pagarà el 1’5% del 2026 (pendent de sumar-li 0’5% segons previsió PIB)

    ................................................................................................................................................................

    Resum MSE del 14 de gener del 2026

    Projecte d’Ordre per la qual es regulen els Programes de Qualificació Inicial i Específics (PQI / PQIE):

    ➡️ Programes adreçats a persones sense qualificació o que hagin abandonat el sistema educatiu, que els permetran obtenir un certificat professional de nivell 1.

    ➡️ Destinataris: a partir dels 16 anys, joves amb NEE derivades d’una discapacitat intel·lectual que no els permet incorporar-se amb èxit a la modalitat ordinària.

    ➡️ Es podran dur a terme en centres públics, concertats i entitats.

    ➡️Inclouen mòduls formatius.

    ➡️Proposta de ràtio:

    PQI: 5–8 alumnesPQIE: 10–15 alumnesProjecte de Decret pel qual es regula el Programa de Capacitació i Formació Integrat dins el marc de l’ESO (PCFI): Destinat a alumnes amb NEE que no puguin assolir els objectius de l’ESO.

    ➡️ Edat mínima: 13 anys. Tendran la possibilitat d’adquirir certificats de professionalitat.

    ➡️ Àmbit d’aplicació: centres d’ESO públics, concertats i privats.

    ➡️ Ràtio: 8 alumnes.

    Requerirà professorat de l’àmbit científic i lingüístic, PT i professorat d’FP del mòdul.La proposta de participació en el programa serà per part de l’orientador/a i el tutor/a.🔴 CCOO reclama a la Conselleria la dotació de recursos econòmics i personals suficients per dur a terme aquests programes.Es publicarà al portal de transparència aquesta setmana.

    Torn obert de paraula:

    ℹ️ Se’ns informa que amb la nòmina de gener cobrarem:👉🏻 El 2,5 % del 2026 + l’1,5 % de la pujada anual + el segon tram de la carrera professional.

    ℹ️ El mes de març cobrarem el 2,5 % pendent del 2025.

    ..........................................................................................................................................................................

    Resum MSE 09/02/26 

    1️⃣ Projecte de cursos preparatoris per accedir a FP

    Es presenta el projecte que regula l’accés, l’organització i el currículum dels cursos de formació preparatoris per accedir als cicles formatius de grau mitjà i grau superior a les Illes Balears.

    👥 Destinataris: Persones que no tenen requisits acadèmics d’accés a cicles de GM (mínim 17 anys). Persones que no tenen requisits acadèmics d’accés a cicles de GS (mínim 19 anys).

    🏫 Centres on s’aplicarà:IES, CEPA i CIFP.

    🎓 Una vegada aprovat el curs, l’alumne podrà sol·licitar plaça a FP amb la nota obtinguda.

    📊 Reserva de places:10%, que inclou aquesta via i la prova d’accés.

    👩‍🏫 Professorat:Docents d’àmbit impartiran aquests cursos.

    ➡️ CCOO valoram positivament aquest projecte perquè dona una segona oportunitat a l’alumnat que no va acabar els estudis.

    2️⃣ Projecte d’ordre sobre admissió i matriculació

    Es presenta el Projecte d’ordre que regula el procés d’admissió i matriculació de l’alumnat als Ensenyaments de Règim Especial, excepte els Ensenyaments Artístics Superiors.

    ℹ️ Ens informen que aquest projecte:

    Simplificarà l’accés a aquests ensenyaments.Unificarà en una sola normativa per facilitar els tràmits. La matrícula es farà de forma telemàtica. Cada any es publicarà una resolució amb les dates d’inscripció i proves.

    📚 Àmbits inclosos: Conservatori de música i dansa Escoles d’art Escoles Oficials d’Idiomes Centres d’ensenyaments esportius

    ➡️ CCOO valora positivament la unificació en un sol text normatiu i la gestió mitjançant resolució anual.

    5️⃣ Torn obert de paraula

    ℹ️ Ens informen que:

    💰 La nòmina del mes de març inclourà el 2,5% amb efecte retroactiu.

    📄 El CGT es publicarà a finals de març.